En Grèce à l’époque d’Euclide, en Chine il y a 2000 ans ou aujourd’hui à l’ère de l’informatique, les algorithmes ont vocation à expliquer, étape par étape, comment fonctionne un raisonnement. Certaines caractéristiques émergent naturellement : boucles, conditions d’arrêt, itérations, convergence, récursivité… Les algorithmes ont officiellement fait leur entrée dans les programmes scolaires en 2009. Le présent ouvrage couvre leurs aspects historiques, techniques et mathématiques, mais également les besoins spécifiques des enseignants (et de leurs élèves). Pour autant, le grand public n’est pas oublié : de nombreuses questions fascinantes, en arithmétique par exemple, sont issues d’algorithmes très simples.
Les algorithmes – Au cœur du raisonnement, Texte en ligne.
Lire aussi :
• Répertoire de la collection, Tangente.
• Dossier Sciences, Monde en Question.
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